依托特色资源优势打造党性教育主阵地

为深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，云南省沧源佤族自治县委党校（以下简称沧源县委党校）依托特色资源优势，打造党性教育主阵地，教育引导沧源各族干部群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，听党话、跟党走，为沧源的高质量跨越式发展凝聚精神力量。

传承红色文化，筑牢理想信念。努力打造全省一流、全国知名的党员干部党性教育基地，筑牢革命理想信念。一是弘扬“班洪四大嫂”先进事迹。20世纪60年代末，沧源的四位大嫂怀着全心全意为人民服务的满腔热情，自力更生、艰苦奋斗，从沧源县城来到班洪乡开办了食宿一体的班洪饭店，通过小喇叭、报刊等形式向旅客宣传毛泽东思想，把班洪饭店办成“毛泽东思想宣传站”。沧源县委党校采取现场观摩和课堂教学相结合的方式，将“班洪四大嫂”的生动事迹作为党员教育教材内容，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神和全心全意为人民服务的根本宗旨。二是厚植“岩帅老区”奋斗精神。岩帅镇是沧源革命老区县的核心区，1949年5月，在中国共产党的领导下，岩帅地方民族武装推翻了国民党的反动统治。在社会主义革命和建设时期，革命老区人民响应党的号召，努力克服一穷二白的生活现状，修建了全县第一座水电站、开通了运输公路……取得了显著成就，彰显了老区人民的奋斗精神。沧源县委党校充分挖掘岩帅老区革命和建设的真实故事进课堂，以革命事迹和奋斗精神教育党员干部和群众。三是传承红色基因。沧源县委党校充分挖掘本地红色资源，建立红色教育基地，组织党员干部走进教育基地参观学习，通过生动感人的红色故事教育引导党员干部传承红色基因，不断增强党性教育的针对性和实效性。同时，设置老支书精品课，开发“学党史，传承红色基因，凝心聚力开启佤山奋斗新征程”“坚定‘三个心向’牢记‘三个嘱托’”等红色课程，不断提升广大党员干部和群众的思想水平，让爱党爱国成为行动自觉。

弘扬爱国精神，厚植爱国情怀。不断丰富和拓宽教学内容，以地方历史文化厚植爱国情怀。一是弘扬“班洪抗英”的爱国精神。将20世纪30年代阿佤人民不畏强权、抵抗侵略、维护民族独立和祖国领土完整的“班洪抗英”事件，作为开展党员教育的重要内容。成立沧源佤族自治县爱国主义教育发展中心，专门负责搜集整理相关史料，把教学点的爱国故事讲述好，传承和弘扬爱国主义精神。二是传承“班老回归”爱国意志。1953年12月，班老地区4位佤族头人给党中央和毛主席写信，请求回到祖国的怀抱。1960年10月，中缅边界条约正式签订，班老乡回归祖国怀抱。“班老回归”始末，体现的是边疆群众对中国共产党、对祖国的热爱和眷恋。沧源县委党校以“班老回归”故事为题材，精心打造了“保家抗敌守国土佤山爱国永不变——班老回归祖国”等微党课，大力传承“班老回归”的爱国意志。

加强文化教育，促进团结奋进。沧源佤族自治县是云南省29个少数民族自治县和25个边境县之一，各族人民一家亲。一是以增强中华文化认同促进民族团结。沧源县委党校突出各民族共享的中华文化符号，将23个沿边行政村167个自然村铸牢中华民族共同体意识主题广场及中华文化符号等作为教育载体，不断增进各民族对中华文化的认同，铸牢中华民族共同体意识。二是弘扬民族文化促进民族团结。依托丰富的民族文化资源，对民族文化进行深入挖掘，以展现各民族文化的盛大节日活动为教育载体，宣传民族团结进步的思想。三是抓实铸牢中华民族共同体意识工作。把铸牢中华民族共同体意识纳入干部教育、党员教育和社会宣传教育，并作为重要内容。紧紧依托民族团结进步教育基地、主题公园、主题街区、主题广场，以生动的历史案例、身边的先进典型人物和感人故事，引导全县各族群众正确认识中华民族发展史，坚持正确的中华民族历史观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，形成了人人讲团结、处处抓团结进步的良好氛围。

（作者单位：云南省临沧市委党校）

唐伟杨天梅

来源：学习时报