县教育局2025年党建工作总结

2025年，县教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神，牢牢把握党对教育工作的全面领导这一根本保证，锚定为党育人、为国育才初心使命，以高质量党建引领县域教育高质量发展，各项工作取得阶段性成效，为县域教育事业稳步进阶筑牢政治根基与组织支撑。

一、2025年党建工作扎实推进，成效显著

（一）强化思想铸魂，筑牢政治引领根基。一是精准统筹理论学习体系。制定《X县教育系统2025年政治理论学习实施方案》，构建领导班子领学、支部研学、党员自学、全员共学学习机制，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神作为核心学习内容，纳入局党组理论学习中心组学习、基层学校党组织“三会一课”、主题党日必学清单，全年开展局党委理论学习中心组集中学习共X次、专题研讨X次，基层党组织专题学习覆盖X所学校、党员教师X人次，实现理论学习全员覆盖、学深悟透。二是创新学习教育实践载体。打破传统学习模式局限，融合线上线下资源拓宽学习路径。线上依托学习强国、共产党员网等平台，在教育公众号开设“教育党建学习专栏”，推送学习资料X篇，组织线上答题测试X次，以赛促学强化学习成效；线下深挖本地红色教育资源，组织党员教师赴革命纪念场馆开展沉浸式思政教育活动X次，邀请党校专家、党建名师开展专题宣讲X场，推动理论学习从书本学向实践悟转变，引导党员教师厚植爱党情怀、强化使命担当。三是深化理论实践转化成效。聚焦教育教学实际，开展理论学习+教学实践融合，组织党员教师围绕“如何以党的创新理论引领思政课改革”“怎样将立德树人融入教育各环节”等主题开展交流研讨X场次，形成实践成果X项，推动党的创新理论转化为破解教育难题、提升教学质量的具体举措，切实把学习成效体现在为学生成长赋能、为教育发展聚力上。

（二）抓实组织建设，夯实党建工作基础。一是完善基层组织设置架构。严格落实中小学校党组织领导下的校长负责制，完成全县X所公办中小学校（幼儿园）党组织领导体制调整，修订完善党组织会议、党政联席会议两个议事规则，明确议事决策边界，确保党组织在办学治校中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。优化基层党组织设置，新建学校党支部X个，调整优化党支部X个，选优配强党支部书记X名，实现党组织在教育系统全覆盖、全贯通。二是强化基层支部标准建设。制定《X县教育系统基层党组织标准化建设考核细则》，从组织建设、制度执行、活动开展、阵地建设等X个维度明确考核标准，开展基层党组织标准化建设“回头看”与提质升级行动，打造标准化示范党支部X个，以点带面推动全系统基层党建规范化水平提升。规范党员发展与管理，严格执行党员发展程序，全年发展青年教师党员X名，培养入党积极分子X名，开展党员组织关系排查X次，确保党员队伍纯洁性、先进性。三是激活基层党建品牌活力。深入开展一校一品党建品牌创建，鼓励各学校结合办学特色打造特色党建品牌，如X学校“红色铸魂+书香育人”、X学校“党建赋能+五育并举”等品牌成效显著，形成校校有特色、党建有亮点。以“书记领航”为抓手，组织基层党支部书记领办党建项目X个，聚焦教学改革、师德建设等重点工作破解难题，推动基层党建与学校发展深度融合。

（三）深化纪律建设，涵养清廉教育生态。一是常态化开展党纪学习教育。制定《X县教育系统党纪学习教育常态化实施方案》，将党章党规党纪学习融入日常管理，通过专题培训、案例警示、廉政谈话等形式，组织全体教职工学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规X次，通报教育系统违纪违法典型案例X起，开展廉政谈话X人次，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线，推动党纪学习教育从集中性向常态化延伸。二是严格落实中央八项规定精神。深入开展中央八项规定及其实施细则精神学习教育，聚焦节假日、招生入学等关键节点，开展作风建设专项督查X次，重点整治违规收受礼品礼金、有偿补课、违规征订教辅材料等不正之风，查处相关问题X起，处理X人，通报曝光X起，以严监督严执纪推动作风建设走深走实，切实转变教育系统工作作风。三是纵深推进“群腐”集中整治。成立教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治专班，制定“1+N”整治方案，聚焦校园餐管理、校服教辅征订、教育收费、师德师风等X类重点问题，开展自查自纠与专项督查X轮，排查整改问题X个，建立“问题发现—整改销号—成果巩固”闭环机制，切实解决群众反映强烈的教育热点难点问题，维护群众切身利益。

（四）推动党建与业务融合，赋能教育高质量发展。一是党建引领思政教育提质。全面落实立德树人根本任务，构建党建+思政育人体系，将党建元素融入课程思政，组织党员教师挖掘各学科思政资源，打造课程思政示范课X节，开展红色思政主题活动X次，覆盖学生X人次，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。加强思政教师队伍建设，组织思政教师培训X人次，开展思政课教学竞赛X场，提升思政教育教学质量。二是党建赋能师资队伍建设。实施党建+名师培育工程，成立党员名师工作室X个，开展青蓝工程结对活动，组织党员骨干教师与青年教师结对X对，开展送教下乡、教学研讨等活动X次，助力青年教师专业成长。弘扬教育家精神，开展师德标兵、优秀党员教师评选活动，表彰先进典型X名，发挥党员教师先锋模范作用，打造忠诚干净担当的高素质专业化教师队伍。三是党建推动教育改革落地。以党建引领教育优质均衡发展，推进义务教育阶段学校集团化办学，组建教育集团X个，促进优质教育资源均衡配置；深化“双减”政策落实，组织党员教师带头参与课后服务，开发特色课后服务课程X门，惠及学生X人次；加大教育投入，实施校舍维修改造、实训基地建设等项目X个，投入资金X万元，办学条件持续改善，教育教学质量稳步提升，2025年全县中考、高考成绩稳步进阶，群众教育满意度达X%。

（五）聚焦民生实事，彰显党建服务温度。一是精准服务师生需求。开展“我为师生办实事”实践活动，收集师生诉求X条，解决校园安全、教学设施改善、教师待遇保障等问题X个；关注特殊群体学生，落实控辍保学责任，资助困难学生X人次，发放资助金X万元，保障适龄儿童少年平等接受教育权利。二是深化家校社协同育人。发挥党组织引领作用，搭建家校社协同育人平台，开展家长学校培训X场，组织党员教师进社区、进家庭开展志愿服务X次，推动形成家校社育人合力，为学生成长营造良好环境。三是筑牢校园安全防线。以党建引领校园安全治理，成立党员安全先锋突击队，开展校园安全隐患排查X次，整改安全隐患X处；加强校园安全教育，开展消防、防溺水等应急演练X次，提升师生安全防范意识与应急处置能力，全年未发生重大校园安全事故。

二、存在问题

在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到，X县教育系统党建工作仍存在一些短板与不足。一是理论学习深度不足，部分基层党组织理论学习与教学实践结合不够紧密，学习转化成效有待进一步提升；二是党建与业务融合不够深入，部分学校存在党建与业务两张皮现象，融合载体不够丰富，赋能成效不够凸显；三是基层党建特色不够鲜明，部分基层党组织标准化建设水平有待提升，品牌创建同质化问题较为突出；四是党员先锋模范作用发挥不够充分，部分党员教师在教育教学、改革创新中带头作用不明显等。针对以上问题，我们将在2026年工作中精准发力、切实整改。

三、2026年党建工作计划

2026年是贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的关键之年，也是谋划推进教育领域十五五规划的起步之年。X县教育局党建工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神，紧扣教育强国建设目标，锚定县域教育高质量发展主线，深化党建与教育业务深度融合，补短板、强弱项、创特色，以高质量党建引领教育强国建设县域实践走深走实。

（一）深化理论武装，筑牢思想根基。一是强化核心理论学习。持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神学习，优化理论学习体系，丰富学习内容，创新学习形式，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。二是加强意识形态建设。严格落实意识形态工作责任制，压实党组主体责任与班子成员“一岗双责”，加强教材选用、校园宣传阵地、网络舆情等重点领域管理，筑牢教育系统意识形态安全防线。三是深化思政教育改革。以《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》为指引，完善“党建+思政”育人体系，推动思政课改革创新，加强思政教师队伍建设，落实立德树人根本任务。

（二）夯实组织基础，提升党建质效。一是推进基层党建标准升级。持续推动基层党支部在组织建设、制度执行、活动开展等方面提质升级，提升基层党组织凝聚力与战斗力。二是优化党员队伍建设。严格党员发展程序，重点发展青年教师、骨干教师入党；加强党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用。三是打造特色党建品牌。深化“一校一品”党建品牌创建，挖掘各学校办学特色与党建内涵，破解教育发展难题，提升党建工作实效。

（三）严明纪律作风，涵养清廉生态。一是持续巩固党纪学习教育成果。建立党纪学习教育长效机制，将党章党规党纪学习纳入教职工常态化学习内容，推动全面从严治党向基层延伸。二是持续深化作风建设。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，聚焦教育领域突出问题开展专项整治，加大监督执纪问责力度，持续净化教育生态。三是持续深化“群腐”整治成果。总结2025年“群腐”集中整治经验，加强重点领域的监督检查，切实维护群众利益，筑牢教育系统廉政防线。

（四）深化融合赋能，推动教育发展。一是推动党建与师资建设深度融合。以党建引领高素质教师队伍建设，加强师德师风建设，打造一支政治过硬、业务精湛、师德高尚的教师队伍，为教育高质量发展提供人才支撑。二是推动党建与教育改革深度融合。紧扣教育强国建设目标与十五五规划要求，以党建引领教育优质均衡发展，推进义务教育集团化办学、学前教育普惠提质等改革任务落地。三是推动党建与民生服务深度融合。聚焦师生急难愁盼问题，解决教育教学、校园安全、教师待遇等民生诉求；保障特殊群体学生受教育权利，落实教育资助政策，推动教育公平落地见效。