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关于“推进移风易俗树立文明乡风”工作总结

关于“推进移风易俗树立文明乡风”工作总结为了进一步推动我镇干部群众移风易俗树立文明新风，引导建立勤俭节约、文明高尚的生活方式，加强民风建设，有效遏制陈规陋习，树立文明新风，不断提升农村精神文明建

2023-04-26 05:03:52

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关于“双减”工作情况汇报

关于“双减”工作情况汇报党中央、国务院安排部署“双减”工作以来，*按照省市要求，创新思路，多措并举，打造了监管“无缝隙”、服务“零距离”的“双减”工作模式，相关做法被教育部评为全国“双减”工作优

2023-04-26 05:03:52

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关于2022年宣传思想文化工作高质量发展汇报

关于2022年宣传思想文化工作高质量发展汇报 **区紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，认真学习宣传贯彻党的二十大精神，以“三强化三提升”促进宣传思想文化工作高质量发展。一

2023-04-26 05:03:52

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自媒体乱象整治的调研报告.doc

2023-04-24 05:03:52

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某市积极探索供销集团化发展模式的情况汇报

某市积极探索供销集团化发展模式的情况汇报 **供销联社以构建社有企业为支撑的经营服务体系为目标，加快社有企业提质增效，走规模化运作、集团化发展的路子，紧紧围绕“瓜、果、菜、猪、羊、草”六大产业，突

2023-04-21 02:03:52

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某区探索“互联网+”模式打造智慧社区工作汇报

某区探索“互联网+”模式打造智慧社区工作汇报 XX省XX市XX区按照加强基层治理体系和治理能力现代化的要求，以新太社区建新社区、新安街道彩虹社区、南街街道塔西社区3个城市社区为重点，依托社区数字化

2023-04-21 02:03:52

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如何开展破解复杂难题的对策性调研？关键是要做对5件事

如何开展破解复杂难题的对策性调研？关键是要做对5件事什么是破解复杂难题的对策性调研？这个问题比较简单，仅从字面意思上来看就足以搞明白。很明显，这类调研就是为了解决问题。而要想落实到位，需要做到以

2023-04-21 02:03:52

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司法部门关于行政执法一刀切执法、运动式执法问题调研doc

司法部门关于行政执法一刀切执法、运动式执法问题调研doc *县司法局组织相关人员深入基层调研，认真梳理和查找行政执法过程中存在的“一刀切”等执法问题，分析产生的原因，提出对策建议，并形成了调研报告

2023-04-21 02:03:52

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关于高校马克思主义宗教观教育体系调查与研究

关于高校马克思主义宗教观教育体系调查与研究习近平总书记在全国宗教工作会议上强调，“做好宗教工作，全面贯彻党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策引导和支持我国宗教以社会主义核心价值观为

2023-04-21 02:03:52

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关于新时代干部队伍建设需要关注的问题与对策研究

关于新时代干部队伍建设需要关注的问题与对策研究 **企业的健康、平稳、高效发展，离不开干部队伍的建设与管理。习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质

2023-04-21 02:03:52

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关于新时代大学生思想政治现状调查与分析报告

关于新时代大学生思想政治现状调查与分析报告党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作，把思想政治工作摆在突出位置，作出了一系列重大决策部署。2019年3月18日，习近平主持召

2023-04-21 02:03:52

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关于基层财政部门执行财经纪律“灯下黑”问题思考与探索

关于基层财政部门执行财经纪律“灯下黑”问题思考与探索回望百年，建党伊始，中国共产党就做出了“严肃财经纪律”的制度规范，并写入党章，成为全党的根本遵循。近几年来，围绕国家重大政策措施的落实，财政部

2023-04-21 02:03:52

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关于努力探索超大型城市现代化治理的思考与探索

关于努力探索超大型城市现代化治理的思考与探索 *是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。经过改革开放*多年的高速发展，*城市人口大幅增加，城市社会结构和组

2023-04-21 02:03:52

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关于初高中思政课一体化建设的思考与探索

关于初高中思政课一体化建设的思考与探索初中生和高中生都正处在人生当中知识积累和道德成长的关键时期，需要得到更有力且更连贯的道德指导。以前初中和高中阶段的思政课教学被严重割裂，学生在学习时无法很好

2023-04-21 02:03:52

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关于以优秀传统文化培养中职生职业素养报告

关于以优秀传统文化培养中职生职业素养报告一、调研的背景及意义 1.调研背景。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。教育部对我国职业教育的定位是培养高素

2023-04-21 02:03:52

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