【写材料用典】币帛不已,必及车舆;车舆不已,必及金璧 【例文】“贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。”贪念起始虽微,但其害甚大,“币帛不已,必及车舆;车舆不已,必及金璧”。“见好就收者”寡,“愈
【写材料用典】嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金 【例文】青年科技人才是我国科技创新发展的生力军,北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队平均年龄都在30多岁。“嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金
【写材料用典】圣人见微以知萌,见端以知末 【例文】锤炼“草摇叶响知鹿过”的敏锐眼力。“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”预判风险是防范风险的前提,把握风险走向是谋求战略主动的
【写材料用典】君子本虚心,甘自低头伏 【例文】常言道:“君子本虚心,甘自低头伏。”官位越高,权力越大,责任越重,越要学竹保持谦虚谨慎的心态。敬畏权力,有“一命而偻,再命而伛,三命而俯”心态,坚持党的
【写材料用典】内不愧心,外不负俗 【例文】公私分明是为政者必须恪守的本分与底线,古今同理。在公务与私务、公财与私财上,必须坚持原则、把好尺度。须知,唯有保持“内不愧心,外不负俗”的本分,坚守“大明无
【写材料用典】任能者,责成而不劳;任己者,事废而无功 【例文】任能者,责成而不劳;任己者,事废而无功。领导干部应跳出“任己”陷阱,严格按培养和使用人才的相关规章制度办事,精准识人、科学用人、公正评人
【写材料用典】人生不能无群 【例文】与人交往贵在“周而不比”。古人言:“人生不能无群。”人的一生,谁也离不开社会交往,而如何保持纯洁健康的人际关系,与什么样的人交往、以怎样的原则方式交往则是一个大问
【写材料用典】义之大者,莫大于利人,利人莫大于教 【例文】“义之大者,莫大于利人,利人莫大于教。”尊师重道、崇德尚学,是中华民族的传统美德。《论语》的开篇就提出:“学而时习之,不亦说乎?”以“学”作
【写材料用典】不知来者视之往 【例文】“后视镜理论”,与我们常提及的“不知来者视之往”“唯有道者,能以往知来”等意思相近,都包含着看看来时路、品品往事、看看自己,方能更好修身求知、走向未来的道理。每
“链”字写作提纲30例 1.“三链”工作法赋能少先队,推动社会化工作新局面 党建引领聚合力,抢抓契机“建链” 靶向聚力添动力,机制共建“强链” 社校联动展潜力,阵地建设“延链” 2.“三链”融合,解
“角度”写作提纲30例 1.把准“三角度”让选人用人“德才配位” 坚持“以德为先”,考察平时德行。 坚持“德才兼备”,突出真才实学。 坚持“舍己为公”,获得群众认可。 2.把准“三角度”让二十大精神
“笔”字写作提纲30例 1.“三笔连书”精描细绘振兴发展壮美画卷 定“文化赋能”起笔,做优文旅业态 顺“产业发展”运笔,培优集体产业 固“乡村治理”收笔,提优网格效能 2.“三笔连书”绘乡村振兴法治
“理论学习”简报写作提纲30例-1 1.深刻领悟“为什么学”“怎么去学”“有什么用”,用理论指导实践、推动工作 聚焦“为什么学”,确保理论学习方向“正”。 聚焦“怎么去学”,确保理论学习动力“足”。
“招”字写作提纲30例 1.“疫”线“三招”激发农耕“三力” 全力以赴亮“实”招,保障春季蔬菜“供应力” 群策群力谋“新”招,提升农业产品“销售力” 包干到人出“硬”招,增强春耕备耕“生产力” 2.
“加法”写作提纲30例 1.做好“三道加法”多措并举赋能案件高质量发展 “自查+抽查”,推动全市案件质效跃升。 “选优+表彰”,发挥精品案件引领作用。 “规范+答疑”,增强对下业务实用指导。 2.“
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